广州受欢迎的暑假小学培训班恒高一对一比较法学数学
通过对比数学条件及问题的异同点，研究产生异同点的原因，从而发现解决问题的方法，叫比较法。

  比较法要注意：

  (1)找相同点必找相异点，找相异点必找相同点，不可或缺，也就是说，比较要完整。

  (2)找与区别，这是比较的实质。

  (3)必须在同一种关系下(同一种标准)进行比较，这是“比较”的基本条件。

  (4)要抓住主要内容进行比较，尽量少用“穷举法”进行比较，那样会使重点不突出。

  (5)因为数学的严密性，决定了比较必须要精细，往往一个字，一个符号就决定了比较结论的对或错。

  例4：填空：0.75的最高位是()，这个数小数部分的最高位是()；十分位的数4与十位上的数4相比，它们的()相同，()不同，前者斌者小了()。

  这道题的意图就是要对“一个数的最高位和小数部分的最高位的区别”，还有“数位和数值”的区别等。

  例5：六年级同学种一批树，如果每人种5棵，则剩下75棵树没有种；如果每人种7棵，则缺少棵树苗。六年级有多少学生？

  这是两种方案的比较。相同点是：六年级人数不变；相异点是：两种方案中的条件不一样。

  找：每人种树棵数变化了，种树的总棵数也发生了变化。

  找解决思路(方法)：每人多种75=2(棵)，那么，全班就多种了75+=90(棵)，全班人数为90÷2=45(人)。